Un grupo de legisladores nacionales presentó en la Cámara de Diputados de la Nación un proyecto para declarar la emergencia salarial educativa en todo el país y reforzar los ingresos de docentes, directivos y no docentes.

La iniciativa surge en medio de un inicio de ciclo lectivo atravesado por paros y reclamos en varias provincias, con fuerte impacto en el normal dictado de clases.

Caída del poder adquisitivo

Según los fundamentos del proyecto, entre 2023 y 2025 el salario docente perdió en promedio un 19% de poder de compra. Además, se registraron retrocesos salariales en 19 de las 24 jurisdicciones.

El texto también advierte sobre una reducción de la inversión educativa nacional del 47,7% durante la actual gestión y una baja de la participación de la educación en el PBI, que en 2025 se ubicó en 0,82%, el nivel más bajo en dos décadas.

A ese escenario se suma la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), la falta de convocatoria a paritarias nacionales y el veto a leyes de financiamiento educativo.

Fondo para reforzar salarios

El proyecto propone la creación de un Fondo de Fortalecimiento Salarial Educativo, financiado con el 1% del Fondo de Aportes del Tesoro Nacional (ATN).

Los recursos tendrían asignación específica y distribución automática, con transferencia directa al recibo de sueldo, sin intermediación política. También se prevén mecanismos de rendición de cuentas y carácter inembargable de los fondos.

Como complemento, se establece un refuerzo mensual de $52.269 para docentes, directivos y no docentes de la educación obligatoria estatal. Quienes trabajen en escuelas de alta vulnerabilidad percibirían además $67.204 adicionales.

De esta manera, el refuerzo total podría alcanzar los $119.473 mensuales por cargo entre marzo y diciembre, beneficiando a más de 916 mil trabajadores del sistema educativo.

Infraestructura y educación técnica

La propuesta también contempla destinar el remanente no ejecutado de los ATN 2025, estimado en $740.500 millones, a obras y mantenimiento escolar.

El 75% se asignaría a escuelas estatales de nivel inicial, primario y secundario, y el 25% restante a establecimientos de educación técnica secundaria.

Impulso federal y debate en puerta

Entre los impulsores se encuentra el ex ministro de Educación Nicolás Trotta, junto a diputados de distintos bloques y provincias.

El proyecto no crea nuevos impuestos ni modifica el régimen de coparticipación, sino que plantea reasignar partidas existentes. Ahora deberá comenzar su tratamiento en comisiones, en un contexto de tensión por el financiamiento educativo y el reclamo salarial docente en todo el país.

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