La Legislatura de Chubut aprobó una ley que regula el uso de teléfonos celulares en los establecimientos educativos de nivel inicial, primario y secundario. La iniciativa obtuvo un amplio respaldo parlamentario y se suma a medidas similares ya vigentes en otras jurisdicciones del país.

La norma no establece una prohibición total de los dispositivos, sino que fija límites para su utilización durante la jornada escolar. El objetivo es reducir distracciones, fortalecer la atención en clase y mejorar los procesos de aprendizaje.

Los docentes podrán autorizar su uso

Uno de los puntos centrales del proyecto es que los docentes tendrán la facultad de habilitar el uso de celulares cuando consideren que forman parte de una actividad pedagógica o educativa.

Durante el debate legislativo, los impulsores de la iniciativa sostuvieron que el uso excesivo de pantallas afecta la concentración de niños y adolescentes y puede tener consecuencias en su desarrollo cognitivo.

Además, remarcaron que la medida busca brindar herramientas concretas a las escuelas para ordenar el uso de la tecnología dentro del aula sin impedir su aprovechamiento con fines educativos.

Argumentos vinculados a la salud y la educación

Los legisladores que respaldaron la propuesta citaron estudios y recomendaciones de organismos especializados que advierten sobre los efectos del uso intensivo de dispositivos móviles en edades tempranas.

Entre los riesgos mencionados aparecen alteraciones del sueño, problemas visuales, ansiedad, depresión y dificultades para sostener la atención durante las actividades escolares.

También se expusieron datos que reflejan la creciente presencia de los celulares en las aulas, con estudiantes que mantienen activas las notificaciones durante las clases y reciben estímulos constantes que interrumpen el aprendizaje.

Una tendencia que crece en Argentina y el mundo

La regulación del uso de teléfonos móviles en escuelas ya fue adoptada por varias provincias argentinas y por distintos países que avanzaron con esquemas de restricciones parciales o regulaciones específicas.

Especialistas en educación coinciden en que estas medidas pueden contribuir a mejorar el clima escolar, aunque señalan que deben complementarse con programas de ciudadanía digital que enseñen a los estudiantes a utilizar la tecnología de manera responsable, crítica y segura.

Con la sanción de esta ley, Chubut se incorpora al grupo de jurisdicciones que buscan equilibrar los beneficios de las herramientas digitales con la necesidad de preservar espacios de aprendizaje libres de distracciones permanentes.

#Chubut #Celulares #Escuelas #Educación #Aulas