Los sindicatos docentes de Corrientes volverán hoy a la mesa de negociación con el Gobierno provincial para discutir salarios y condiciones laborales, en la antesala del comienzo del ciclo lectivo.

El encuentro se realizará con funcionarios de los ministerios de Hacienda y Educación, en un contexto de reclamos por la pérdida del poder adquisitivo y demandas vinculadas a infraestructura escolar.

Reclamo salarial y actualización del básico

Desde la Asociación Correntina de Docentes Provinciales (ACDP), su secretario general José Gea confirmó que el planteo central será una mejora del salario básico y la actualización de adicionales como movilidad y material didáctico.

El dirigente señaló que la negociación se da a poco más de una semana del inicio de clases y remarcó la necesidad de acordar incrementos remunerativos que impacten en la carrera docente.

Los gremios presentarán además un informe con datos sobre inflación y costo de la canasta familiar, con el objetivo de fundamentar el pedido de recomposición salarial.

Condiciones laborales e infraestructura

Además del salario, los sindicatos anticiparon que pondrán sobre la mesa la situación edilicia de las escuelas y otras condiciones de trabajo.

Desde el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) coincidieron en que la negociación debe contemplar no solo los haberes, sino también el deterioro de las condiciones laborales.

El debate se produce en un escenario económico complejo, con impacto directo en los ingresos del sector educativo.

Posible medida de fuerza

Algunos gremios, como el Sindicato Único de Trabajadores de la Educación de Corrientes (Suteco), anticiparon que podrían convocar a un paro si la propuesta oficial no responde a las expectativas salariales.

La definición dependerá del resultado de la reunión y de la oferta que presente el Ejecutivo provincial.

Con el inicio de clases en cuenta regresiva, la negociación será clave para determinar si el ciclo lectivo en Corrientes comienza con normalidad o si se abre un nuevo frente de conflicto docente.

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